项目名称

申请人

高校与地方协同提质下的美育与校园文化建设模式研究

——以陶瓷文化为例

程幸

基于核心素养培养的高中生物主线式情境教学实践研究

司春灿

协同提质背景下——农村中小学英语教学的多元评价机制研究

程坚

乡村振兴背景下美术教育中人文精神与德育渗透的实践研究

——陶瓷美育教学在初等教育阶段开展的可行性

洪瑶

数智书赋能中学英语听说课“教-学-评”一体化设计与实践

吴俊芳

书法启蒙教学内容变革的探索及实践研究

童冬生

“双减”背景下中小学自然教育课程设计的理论和实践探索研究

余义亮

中学美术教育中的陶瓷文化审美教学策略探究

周滋柔

核心素养视域下心理电影融入主题班会课的实践研究

夏小红

协同提质背景下县域推进馆校合作视域下中小学“地方特色课程”设计研究

陈猛

基于景德镇特色的大中小学一体化研学理论与实践研究

桑月侠

中华优秀传统法律文化融入青少年法治教育的内在机理和实践路径研究

周树娟

协同提质背景下县域小学STEAM教育的创新能力培养模式研究

孙建慧

道德与法治教育视角下中小学反霸凌教育的道德认知与行为干预研究

黄勇

协同提质背景下县域中学打造“校园文化+校本课程”新模式的研究与实践——以浮梁县为例

余轩宇

陶瓷文化研学课程开发——以景德镇陶瓷文化中小学生研学旅行项目为例

喻欣瑶

人工智能赋能初中英语听说教学应用研究

许佳

核心素养视野下陶瓷文化资源在初中美术课堂中的应用研究

王欣

社会主义核心价值观融入中学体育与健康学科的研究

吴蓓蓓